Studienaufbau

Grundsätzlich führt der Master aufbauend auf einem ingenieurwissenschaftlichen Bachelorstudium zu einem Abschluss in Ingenieurpädagogik. Dein Ingenieursstudium kann in den meisten Fällen vollständig als erstes Unterrichtsfach (Hauptfach) angerechnet werden, sodass du im Masterstudium nur noch dein zweites Unterrichtsfach und Bildungswissenschaften studierst.

Die Module des Pflichtfachs Bildungswissenschaften sind:

• Wissenschaftliches Arbeiten: Du erhältst einen grundlegenden Zugang zu wesentlichen Aspekten des wissenschaftlichen Arbeitens und der Methodik der Sozialforschung.

• Organisation und Handlungsfelder der beruflichen Bildung: Du lernst rechtliche Rahmenbedingungen, den Strukturaufbau des Berufsbildungssystems und das Spektrum deiner beruflichen Handlungsfelder kennen.

• Didaktik und Methodik: Du erwirbst die Kompetenz, Grundlagen der Didaktik und Methodik der beruflichen Bildung in didaktische Gestaltung umzusetzen und erhältst einen Einblick in die Grundlagen der pädagogischen Psychologie.

• Bildungsforschung: Du beschäftigst dich mit Motivationspsychologie, den Grundlagen der pädagogischen Diagnostik und aktuellen Fragestellung der Berufsbildungsforschung.

• Praxis des beruflichen Lehrens und Lernens: Du bereitest dein Schulpraktikum vor und nach und reflektierst deine gemachten Erfahrungen.

• Projekt- und Forschungsseminare: Du lernst, umfangreiche Forschungsprojekte im Bereich der Bildungsforschung zu planen und zu kommunizieren sowie Projekte anderer zu analysieren.

• Fachdidaktik der Beruflichen Fachrichtung: Neben der allgemeinen Technikdidaktik belegst du didaktische Veranstaltungen für dein Hauptfach, die beispielsweise Unterrichtsvorbereitung thematisieren.

Als zweites Unterrichtsfach kannst du am KIT unter diesen Fächern wählen:

• Geschichte mit Gemeinschaftskunde
• Mathematik
• Physik
• Sport (Eignungsprüfung erforderlich)
• Volks- und Betriebswirtschaftslehre

Du legst während deines Masterstudiums Modulprüfungen in folgenden Pflichtfächern ab:

• Bildungswissenschaften (Schwerpunkt Berufspädagogik): Module im Umfang von 58 Leistungspunkten (ECTS)
• Wahlpflichtfach (2. Unterrichtsfach): Module zu fachwissenschaftlichen Inhalten und Fachdidaktik im Umfang von 30 Leistungspunkten

Die überfachlichen Qualifikationen im Umfang von 6 Leistungspunkten erwirbst du im Rahmen des Pflichtfachs Bildungswissenschaften. Die übrigen Leistungspunkte verteilen sich auf ein Schulpraktikum in drei Blöcken von jeweils 3 bis 4 Wochen während der vorlesungsfreien Zeit (12 Leistungspunkte) und die Masterarbeit (20 Leistungspunkte).

Der Masterabschluss ermöglicht dir grundsätzlich den Einstieg in das wissenschaftliche Lehramt an Beruflichen Schulen. Strebst du einen Einstieg über den Vorbereitungsdienst (Referendariat) und eine Verbeamtung an, kann es aber - abhängig von deinen erworbenen Studienleistungen - erforderlich sein, zusätzliche Leistungen in Bezug auf das zweite Unterrichtsfach und die Bildungswissenschaften zu erbringen. Am besten lässt du dich frühzeitig dazu beraten.

Neben den Berufsschulen sind auch Berufskollegs, Meister-/Technikerschulen und Technische Gymnasien mögliche Einsatzorte für Lehrkräfte an beruflichen Schulen. Die Chancen auf Einstellung und Verbeamtung – hier solltest du die Altersgrenze und andere Voraussetzungen vorab prüfen - sind sehr gut, weil zurzeit Lehrkräfte in den gewerblich-technischen Fächern händeringend gesucht werden. Auch in der Wirtschaft findest du mit einem Master in Ingenieurpädagogik interessante Arbeitsfelder, vor allem in Ausbildungs- und Weiterbildungsabteilungen, aber auch in der Lehrmittelherstellung, in Öffentlichkeitsarbeit und Vertrieb.

Besonderheiten von Ingenieurpädagogik für Ingenieurinnen und Ingenieure M.Ed. am KIT

• Einstieg mit fast jedem Ingenieurabschluss möglich
• Hinführung zum Staatsexamen für das wissenschaftliche Lehramt
• gleichzeitiger Erwerb des Ausbilderscheins möglich

What KIT has to offer

• central campus close to the city forest and right next to the city center
  
• 24-hour library offering single and group working places
  
• wide range of inexpensive catering options (dining hall, cafeteria, Koeri and Pizzawerk)
  
• numerous interdisciplinary offers for personal and professional development, e.g. Lernlabor, Schreiblabor and Perspektivenlabor
  
• study abroad, e.g. via Erasmus
  
• excellent university sports facilities with a large selection of sports
  
• comprehensive cultural offerings with university orchestras, choirs and theater groups
  
• extensive support for career entry and self-employment
  
• internationally oriented degree programs and diverse exchange programs
  
• modern laboratories and practical teaching methods
  
• Lernraum app
  
• diverse student initiatives, clubs and opportunities to actively participate in campus life
  
• stay in touch after graduation via the alumni network
  

Zugangsvoraussetzungen

Voraussetzungen für den Zugang zum Masterstudiengang Ingenieurpädagogik für Ingenieurinnen und Ingenieure sind auf der Basis der aktuellen Zugangssatzung:

• Bachelorabschluss
  ein bestandener Bachelorabschluss (oder mindestens gleichwertiger Abschluss) mit ingenieurwissenschaftlichem Profil und Bezug zu einer der beruflichen Fachrichtungen:
  • Bautechnik
  • Elektrotechnik
  • Fahrzeugtechnik
  • Informationstechnik
  • Metalltechnik
  an einer Universität, Fachhochschule oder Berufsakademie bzw. Dualen Hochschule oder an einer ausländischen Hochschule. Das Studium muss im Rahmen einer mindestens dreijährigen Regelstudienzeit und mit einer Mindestanzahl von 180 Leistungspunkten (ECTS) absolviert worden sein.
• Mindestkenntnisse und Mindestleistungen in den Bereichen
  • Bildungswissenschaften aus dem Bereich der Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Umfang von mindestens 10 LP
  • Ingenieurwissenschaften aus den oben aufgeführten Bereichen im Umfang von 140 LP
  • Zweites Unterrichtsfach im Umfang von 33 LP
    • Geschichte mit Gemeinschaftskunde: Politikwissenschaften im Umfang von mindestens 12 LP, Geschichtswissenschaften im Umfang von mindestens 10 LP
    • Mathematik: Lineare Algebra und Numerik jeweils 6 LP, Analysis 15 LP
    • Physik: Mechanik und Wärme sowie Elektrodynamik und Optik jeweils im Umfang von 10 LP, Praktika Klassische Physik im Umfang von 5 LP sowie Praktika zur Anwendung physikalischer Versuche in pädagogischen Situationen im Umfang von 8 LP
    • Sport: Anrechenbare Leistungen im Umfang von 33 LP
    • Volks- und Betriebswirtschaftslehre: Anrechenbare Leistungen von 33 LP
  Wichtig: Fehlen Mindestleistungen im Umfang von maximal 43 LP (das entspricht in Summe den Mindestleistungen in Bildungswissenschaften und dem zweiten Unterrichtsfach), kann eine Zulassung mit der Auflage erfolgen, dass diese Leistungen innerhalb der ersten zwei Semester des Masterstudiengangs nachgeholt werden.
• Praktikum
  ein sechswöchiges Praktikum oder eine Berufstätigkeit in Vollzeit mit Bezug zum ingenieurwissenschaftlichen Bachelorstudium

Sprachvoraussetzungen und -nachweise

Für den Masterstudiengang Ingenieurpädagogik für Ingenieurinnen und Ingenieure benötigst du ausreichende Kenntnisse der deutschen Sprache. Deine Deutschkenntnisse müssen mindestens dem Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) entsprechen.

Proof of sufficient German language skills

Your school-leaving certificate is sufficient proof of your German language skills if

• you obtainted it at a German-speaking school in Germany or abroad
• you are a graduate of a bilingual secondary school in Germany or abroad and have passed a bilingual German examination, such as the AbiBac or the Gemischtsprachiges International Baccalaureat (GIB)
• you obtained your degree at a foreign school, but there is another official agreement with the respective country on the recoginition of your school-leaving certificate or language certificate as proof of language proficiency for university studies in Germany

A complete list of foreign school-leaving and language certificates that are recognizes as proof of sufficient German language skills can be found on the webste of the Kultusministerkonferenz (Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs of the Länder in the Federal Republic of Germany).

If you have not obtained your higher education entrance qualification (HZB) at one of the above-mentioned institutions, you must provide a separate language certificate - regardless of your nationality. Only the following are accepted

• the passed „Prüfungsteil Deutsch“ of the Feststellungsprüfung,
• the passed DSH with an overall result DSH-2,
• the passed TestDaF level 4 in all four parts of the examination (reading comprehension, listening comprehension, written expression, oral expression)
• a comparable, recognized certificate of sufficient German language skills

To find our which other recognized certificates can be accepted by KIT as comparable, please contact

• as a German or German-equivalent applicant: Studierendenservice
• as an applicant with non- EU citizenship: International Students Office

Please note:
Language certificates are extremely important application documents that can prevent your enrollment if you do not submit them on time. Therefore, check early on in the application process whether you have the necessary language certificates for your degree program and, if necessary, plan to take one of the language tests mentioned above. The deadline by which you must submit language certificates corresponds to the enrollment deadline stated in your admission offer. In justified cases, you can apply for an extension of this deadline. The extension can be granted until the start of the lecture period at the latest.

Weitere Ansprechpersonen:

• KIT-Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften
• Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik
• Fachstudienberatung

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