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Christoph Müller
Allgemeine Studienberatung (zib)
Christoph Müller
Studienberater

Tel.: +49 721 - 608 44930
C MuellerAdw3∂kit edu

International Students Office

Ausländische Bewerber richten Ihre Fragen bitte direkt an das International Students Office.

International applicants should direct all their questions at the International Students Office.

FAQ für internationale Bewerber / for international applicants

Studierendenservice

Ansprechpartner zum Bewerbungsverfahren

Stand der Bewerbung verfolgen

Vorlesungszeiten

Beschluss Senat am 15.07.2013

SS 2017

24.04.2017 - 29.07.2017
Ostern: 16./17.04.2017

WS 2017/2018

16.10.2017 - 10.02.2018

SS 2018

16.04.2018 - 21.07.2018
Ostern: 01./02.04.2018

Beschluss Senat am 19.09.2016

WS 2018/19

15.10.2018 - 09.02.2019

SS 2019

23.04.2019 - 26.07.2019
Ostern: 21./22.04.2019

WS 2019/20

14.10.2019 - 08.02.2020

SS 2020

20.04.2020 - 24.07.2020
Ostern: 12./13.04.2020

Studiengang Pädagogik Master

Profil

Der Masterstudiengang Pädagogik am KIT...

  • bietet ein Studium mit Inhalten aus den Themenfeldern Berufspädagogik, Bildungsforschung sowie Lehr-Lernforschung.
  • bietet eine intensive Auseinandersetzung mit den Studienschwerpunkten Berufsbildungsforschung (beispielsweise das Seminar „Aktuelle Forschungsfelder der Berufspädagogik“), Lehr-Lernforschung (beispielsweise das Seminar „Lernmotivation verstehen und fördern“), Personal- und Kompetenzentwicklung (beispielsweise das Seminar „Berufliche Kompetenzentwicklung“), sowie Verwissenschaftlichung der Arbeit (beispielsweise das Seminar „Digitale Technologien und Medien in der Arbeit“).
  • bietet ein forschungsorientiertes und praxisbezogenes Studium mit eigenen Studienprojekten.
  • bietet eine enge Betreuung und Begleitung der Studierenden durch das Studium bis zur Masterarbeit.
  • stellt über das Pflichtangebot hinausgehende Wahlmöglichkeiten von Lehrveranstaltungen bereit.
  • ermöglicht Absolventen dieses Studiengangs die Anschlussfähigkeit für eine akademische Laufbahn, anspruchsvolle Positionen im Bereich der Aus-, Weiter- und Erwachsenenbildung in unterschiedlichen Organisationen und Kontexten sowie Tätigkeiten in der Bildungs- und Marktforschung.

Studienziel

Die Qualifikationsziele sind sowohl forschungs- als auch praxisbezogen und in den Themenfeldern der Berufspädagogik, der Bildungsforschung sowie der Lehr-Lernforschung verortet. Die Schwerpunkte liegen jeweils bei den aktuellen Forschungsfragen.

Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, die theoretischen Grundlagen und zentralen Befunde in den behandelten Forschungs- und Praxisfeldern darzulegen sowie eigene Forschungsvorhaben darin zu verorten und durchzuführen. Exemplarisch geschieht dieses in Studienarbeiten und in der Masterarbeit. Eine zielgruppengerechte Präsentation von Forschungsergebnissen gehört ebenfalls zu den Lernzielen.

Studienaufbau

Das Studium hat eine Regelstudienzeit von 4 Semestern und einen Studienumfang von 120 Leistungspunkten (LP), eine maximale Studiendauer ist nicht festgesetzt. Es ist in den beiden ersten Semestern in drei Studienschwerpunkte (Fächer) gegliedert, deren Besuch Pflicht ist. Jedes Pflichtfach ist in Module unterteilt, und jedes Modul wiederum in 2 bis 3 Lehrveranstaltungen.

Pflichtfach Modul Modul
Lehr-Lern- und Bildungsforschung (20 LP) "Lehr-Lern-Forschung" mit 2 Seminaren:
  • Lernmotivation verstehen und fördern
  • Pädagogische Diagnostik
"Berufsbildungsforschung" mit 3 Seminaren:
  • Aktuelle Themen der Arbeits- und Industriesoziologie
  • Aktuelle Forschungsfelder der Berufspädagogik
  • Arbeitsorganisation und berufliche Bildung
Personal- und Kompetenzentwicklung (20 LP) "Personal- und Kompetenz-entwicklung" mit 3 Seminaren:
  • Organisations- und Personal-entwicklung
  • Entwicklungspsychologie
  • Berufliche Kompetenzent-wicklung
"Personalentwicklung" mit 2 Seminaren
  • Methoden der Personalentwicklung und –führung
  • Lern- und Organisationskultur
Verwissenschaftlichung der Arbeit (10 LP) "Verwissenschaftlichungsprozesse" mit 3 Seminaren
  • Forschendes Lernen
  • Verwissenschaftlichung der Arbeit
  • Digitale Technologien und Medien in der Arbeit
 

Die aufgeführten, fächergebundenen Module haben zusammen einen Studienumfang von 50 Leistungspunkten. Für jedes der fünf Module ist als Prüfungsleistung eine schriftliche Hausarbeit anzufertigen.
Den eigenen inhaltlichen und Forschungsinteressen können und sollen die Studierenden dann vor allem im dritten und vierten Semester in den folgenden, nicht-fachgebundenen Modulen nachgehen:

  • Modul "Studienprojekt" (30 LP) mit eigener Arbeit an Forschungsfragen und –projekten. Ergänzend ist das Seminar "Wissenschaftliche Begleitung des Studienprojekts" zu besuchen.
  • Modul "Projekt- und Forschungsseminare I" (2 LP) und Modul "Projekt- und Forschungsseminare II" (8 LP). In den zugehörigen Seminaren werden die Zwischenergebnisse der Studierenden im Zusammenhang ihrer wissenschaftlichen Abschlussarbeiten (Masterarbeiten) behandelt und kritisch diskutiert. Ergänzend ist das "Master-Kolloquium zur Vorbereitung auf die Verteidigung der Masterarbeit" zu besuchen.
  • Modul "Masterarbeit" im Umfang von 30 LP.

Eine separate Abschlussprüfung (Klausur oder mündliche Prüfung) ist nicht vorgesehen.

Zulassungsverfahren

Zulassungsvoraussetzung ist ein bestandener Bachelorabschluss oder mindestens gleichwertiger Abschluss an einer Universität, Fachhochschule, Berufsakademie oder an einer ausländischen Hochschule, wobei das Studium mit einer mindestens dreijährigen Regelstudienzeit, alternativ mit einer notwendigen Mindestpunktzahl von 180 ECTS-Punkten, in Pädagogik oder einem Studiengang mit im Wesentlichen gleichem Inhalt absolviert worden sein muss. Der zuvor studierte Studiengang muss mindestens zu 50% pädagogische Studienanteile enthalten haben.

In jedem Fall sind Studienleistungen nachzuweisen in den Bereichen

  • Pädagogischer Theorien im Umfang von mindestens 90 LP, sowie
  • empirisch-sozialwissenschaftlicher und geisteswissenschaftlicher Forschungsmethoden im Umfang von mindestens 16 LP.
    Außerdem:
  • Kenntnisse in zwei Fremdsprachen (Englisch und eine weitere europäische Fremdsprache oder Latein).

Verpflichtend, da eine "Zugangsvoraussetzung", ist außerdem die Teilnahme an einem Auswahlgespräch. Bei Nicht-Teilnahme ist also eine Zulassung nicht möglich.

Da für den Studiengang die Zahl der Studienplätze begrenzt worden ist (Numerus Clausus), findet ein Auswahlverfahren statt, in dem nach folgenden Kriterien unter den Bewerberinnen ausgewählt wird:

  • Bis zu 30 Punkte für den ersten akademischen Abschluss.
  • Bis zu 30 Punkte für das Auswahlgespräch.

Deutschkenntnisse für internationale Bewerber

Um ein deutschsprachiges Studium aufnehmen zu können, müssen internationale Bewerber entsprechende Sprachkenntnisse nachweisen. Für die Bewerbung benötigen Sie mindestens Kenntnisse auf B1-Niveau. Alle Zertifikate werden akzeptiert, aber es reicht auch eine Teilnahmebescheinigung am B1-Kurs. Zur Einschreibung muss die DSH2 oder eines der anerkannten Äquivalente vorgelegt werden. Weitere Informationen erhalten Sie beim International Students Office.

Modulhandbuch

Das Modulhandbuch enthält unter anderem eine Beschreibung der Lehrveranstaltungen. Sie finden es auf den Seiten der KIT-Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften.

Informationsbroschüren zum Thema Pädagogik Master
Titel Bild Download
Cover Geistes- und Sozialwissenschaftliche Studiengänge PDF


Zulassungssatzung Pädagogik Master
Titel Stand Download
02.05.2014, veröffentlicht 02.05.2014

PDF



Zulassungs- und Immatrikulationsordnung des KIT
Titel Stand Download
10.05.2016, veröffentlicht 09.05.2016

PDF

29.09.2015, veröffentlicht 29.09.2015

PDF

31.03.2015, veröffentlicht 31.03.2015

PDF



Aktuelle Prüfungsordnung Pädagogik Master
Titel Stand Download
25.07.2017, veröffentlicht 25.07.2017

PDF